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• 发布时间：2025-08-03 06:58
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【概要描述】

　　齐鲁网·闪电旧事7月28日讯跨部分协同、家校社联动、保守文化铸魂……正在济宁市任城区，本地以文化浸湿为根本，整合宣传、文旅、科技、卫健、、群团等多方资本，开展特色课程取实践勾当，培育学生文化自傲取立异能力。同时，通过家校共育、社会参取，构成全域优良的育人生态，实现学生全面成长，为区域教育高质量成长供给可自创的“任城经验”。“冠必正，纽必结，袜取履，俱紧切……”正在任城区“学先师孔子，做少年”敬师礼暨中华优良保守文化进校园展演勾当上，全体师生整衣、掸袖，齐诵正冠诗，向孔子像行“天揖礼”，对至圣先师表达敬重之意。“敬师礼”典礼竣事，情景舞剧《中华美德润九州》、歌伴舞《幽兰操》、情景剧《传师道——做少年》等自编节目，展示了中华美德的传承取发扬，表达了对先师孔子的敬重和纪念之情。现场还设置了多点位展现扎染、橡皮章、剪纸、京剧脸谱、彩泥泥塑等学生做品，并由学生代表示场展现拓印、纺织等非物质文化遗产代表性项目。济宁是文化发源地，京杭大运河济宁段流经任城辖区，昌隆的汗青留下了大量的文化遗存，借此本地确立了“文化+运河文化+科学素养”三位一体的协同育人，推进“大思政课”扶植。“天南地北济宁州，四十五里到长沟，水旱船埠实富贵，热闹号称小姑苏。”前不久，来自任城区长沟核心小学的学生们来到长沟汗青文化展现馆，开展了一场运河少年行——“悠悠家乡水 浓浓运河情”红领巾寻访勾当。参不雅中，队员们正在“河汉 世纪梦圆”展厅，深切领会了中国南水北调长沟泵坐严沉工程，了“忠实、清洁、担任、科学、求实、立异”的新时代水利。“正在教育历程中，我们将文化的‘礼智信’、运河文化的‘通江达海’取现代科学的立异摸索三者融合，推进‘大思政课’扶植，培育既有深挚文化底蕴和家国情怀，又具备立异思维和实践能力的新时代人才。”济宁市任城区委常委、宣传部部长，区委教育工委时慧芬引见道。“大运河上南来北往、舟楫穿越，运河两岸商铺林立、商贾云集……”日前，正在济宁市河流总督署展现馆内，正在济宁市尝试小学读三年级的“红领巾员”葛姝玥正正在为前来参不雅的旅客讲述济宁市运河文化的成长汗青。展现馆二楼内，“运畔童心，艺守非遗”蛋雕从题勾当准时。孩子们围坐正在桌前，旁不雅非物质文化遗产代表性传承人范冰兴教员雕镂的运河风光蛋雕做品，随后脱手正在草稿纸上画好图案，再不寒而栗地拓印到蛋壳上，正在教员的帮帮和指点下，完成属于本人的蛋雕做品。如许的场景正在任城区十分常见，除了河流总督署等文化场合为青少年供给进修成长的平台外，社区也普遍参取此中。正在阜桥街道浣笔泉社区举办的“爱心满集市”运河少年公益市集上，文具、百科册本、趣味玩具等摆满了各摊位，小摊从们热情高涨，积极推销。散集后，孩子们把市集上筹集到的，去探望阜桥街道的坚苦白叟。“勾当很是风趣，不只能交到新伴侣，售卖闲置物品，还能帮帮白叟，很有成绩感。”加入勾当的济宁市枣店阁核心小学二年级学生李倾城说，勾当让她感遭到做公益的乐趣，后来她插手了学校的“红领巾”意愿办事队，但愿能继续帮帮别人。“教联体”的扶植离不开社会力量的深度参取，任城区切实提拔育人合力，立异多从体、多形式的社会参取协同育人实践体例。社区依托运河文化广场、运河古街，开展“运河文化节”“运河风俗体验周”等勾当，组织学生参取运河文化、风俗表演；企业取学校合做成立“运河文化+科技”研学，学生能够领会现代科技正在运河航运办理、农业种植、文化创意设想中的使用；公益组织倡议“守护运河”意愿办事项目，组织学生参取运河水质监测、生态科普宣传等勾当，将文化传承、科学实践取社会义务无机连系。近日，“任城义方”家长私塾走进古槐街道东门社区，开展《协调亲子关系》专题。“课程连系学龄期儿童身心成长纪律，从认知、感情、社交等度解读孩子行为背后的成长需求，帮帮家长‘读懂孩子’。”“任城义方”家长学校师资库专家、中国心理学会注册心理师宋丙方传授说。“‘任城义方’家长私塾的开展不只是普及学问，更主要的是帮力家长成为孩子的‘心灵伙伴’，我们将持续深化家校社协同机制，推出更多精品课程，科学家庭教育，为青少年健康成长保驾护航。”任城区但愿工程办事核心从任史祚仪说。科教协同方面，同样亮点纷呈。近日，一辆科普大篷车慢慢驶入济宁市东门大街小河校区，一个个前沿的科学安拆、一台台科学互动体验设备一字排开，涵盖光、力、数、声、电磁、物理等学科的科普展品冷艳表态，为同窗们带来一场集学问性和趣味性为一体的科普盛宴。“不只曲直不雅的视觉刺激，正在员的指导下，同窗们还能亲手操做，深切领会根基的科学道理，感触感染科学的魅力取乐趣。”该校施行校长付芳说。科学启迪聪慧，科技创制将来。任城区科协结合老科协、区教体局深挖本土文化科技基因，立异打制“儒韵运河·智创任城”特色教育品牌，每年举办任城科创节，开设“鲁班锁取榫卯布局”研学项目，开展“典籍里的科学”探究勾当，邀请院士专家开展科学家宣讲、“运河取科学——长沟葡萄的宿世”从题，激发学生的立异思维和实践能力。医教协同，开展心理健康教育取西医摄生课程，协帮学校完美卫生防疫系统；护航，打制“安然任城·护苗讲堂”品牌，开展“运河安澜”专项整治步履；群团联动，摸索“和合共育——家校进修配合体”扶植，正在特殊教育学校设立非遗工坊，倡议“运河小使者”意愿办事项目……“教联体”环节正在“联”，任城区充实整合伙本，丰硕立异协同育人勾当载体，实现“教联体”从“联”到“动”，切实鞭策协同共育。“‘教联体’是新时代教育的主要测验考试，打破了部分、学段、家校社之间的壁垒，实现了教育资本的高效整合取共享。我们将不竭完美‘优良保守文化+教联体’协同育人模式，为培育更多具有家国情怀、文化自傲、立异能力和义务担任的时代新人而不懈勤奋，同时也为教育成长贡献‘任城聪慧’。”时慧芬说。